Ao nascer à criança não possui seu cérebro formado!
O cérebro termina seu desenvolvimento depois do nascimento. Se fosse possível nascer com o cérebro pronto, você veria um bebê falar e andar desde o nascimento.
No ser humano, existe o tempo para andar e o tempo para falar.
Referimos-nos ao tempo necessário para adquirir estas funções. A criança nasce e após o nascimento seu cérebro continua seu desenvolvimento adquirindo funções antes inexistentes.
A desnutrição ainda é a causa mais importante para o desenvolvimento inadequado das funções cognitivas.
Cognição se refere à inteligência, a capacidade intelectual.
Na neurologia trabalhamos com data limite, estipulamos uma data limite para a criança adquirir uma função. Somente consideramos atraso quando a criança passa desta idade limite sem adquirir a função em questão.
É importante reconhecer estes atrasos de forma precoce para se iniciar a investigação e também a reabilitação.
Os avanços são discretos durante o desenvolvimento por isso crianças com risco de atrasos devem ser acompanhadas de perto, para o reconhecimento destes atrasos de forma precoce.
Prematuros, crianças com intercorrências durante período neonatal são fortes candidatos a acompanhamento com neuropediatra de forma profilática, para seguimento do desenvolvimento.
Quando a neuropediatria for usada desta forma teremos menos sequelas neurológicas.
E infelizmente a neurologia é uma especialidade que se paga muito caro no diagnóstico tardio.
Prevenção foi o grande avanço em todas as áreas da medicina, na neurologia não é diferente.
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